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“指南背景下传统节日主题的策划与实施”24学时培训 ——传统节日之立夏日

2018年510日杭州市大关苑实验幼儿园在北软园区举行了“指南背景下幼儿园传统节日主题的策划与实施”第二次24学时主题培训活动。

●现场观摩

上午,24学时学员老师们一同观摩了苑幼特色的传统节日中的部分教学活动、生活体验类的综合活动。

第一个活动是由朱莹老师执教的小班科学活动《买豌豆》。豌豆是做立夏饭的主要食材之一,朱老师创设生动的“买菜”情境,让孩子们投入到活动中去,教学活动游戏化、生活化。通过本次活动,孩子们在看一看、摸一摸、闻一闻、剥一剥、选一选中,运用多种感官感知、了解了豌豆的特征。

 

第二个活动是由张琴老师执教的小班音乐游戏《豌豆宝宝》。张老师用自己亲切的教态、丰富的表情和优美的肢体动作,感染并吸引着每一个孩子和在座的老师。活动中,孩子们就像是一个个豌豆小精灵,跟着音乐蹦跳、旋转,翩翩起舞。孩子们的思维活跃,创作的动作丰富多样,非常投入,感受音乐本身。本次活动将音乐与肢体动作巧妙地结合,生动的游戏情节让整个活动妙趣生花。

 

第三个活动是小四班小朋友在生活模拟室的实践操作活动。孩子们通过自己动手准备立夏饭的食材,切一切笋丁、香肠、豆腐干,剥了豌豆,自己亲手准备立夏饭。动手操作后,孩子们品尝到了香喷喷的立夏饭,并且与客人老师们一同分享了这份劳动的成果。孩子们独立的动手能力、大方的邀请分享,赢得了学员老师的赞叹。

 

 

最后一个展示活动是由翁艳艳老师带来的立夏主题活动经验汇报。在生动的PPT讲解和有趣的活动视频资料中,老师们真切地感受到了中国传统节日的文化内涵,也从孩子们的体验活动中了解到了许多立夏的习俗。

 

●互动研讨

观摩活动结束后,主持人潘春燕老师组织大家进行了互动研讨。首先由上午执教的两位老师向大家介绍了活动设计思路及教学策略。学员老师们以幼儿园为单位分成三组,展开了交流讨论,并且进行了精彩的汇报分享。老师们各抒己见,将观摩活动与自己的经验相结合,充分肯定了活动的亮点和特色,也提出了自己的看法和建议。

 

 

●专题讲座

下午是由浙江师范大学杭州幼儿师范学院王俏华博士带来的《解读传统文化,建构现代教育智慧》的专题讲座。王俏华博士从“传统节气文化的由来”、“把握节气文化的本质”、“形成现代化教育的智慧”三个方面展开对立夏这一节气的介绍。

 

王博士由“文化”为切入点,与老师们展开了关于节气文化的讨论,并针对立夏的文化表征,介绍了立夏的气候特征、物候特征以及特色的风俗习惯。最后,王博士将理论与实践相结合,结合现代化的教育背景,从规律、具象、表征三个方面展开对如何寻找幼儿园的“时令”;把握幼儿园中的“候语”;梳理节气文化,形成教育智慧的思考。提出节日主题活动要尊重幼儿的身心发展规律,把节气文化、特色文化与儿童的发展与表现链接起来,让老师们对立夏节气文化有了更深刻的认识与理解。

“指南背景下传统节日主题的策划与实施”,让老师们能更深入地挖掘节日的核心价值,挖掘适宜幼儿活动的内容;让孩子更充分体验到节日的习俗,体验活动的乐趣。从实践中汲取经验,创造出更接地气,更贴近生活的传统文化。

通过本次培训活动,相信每一位学员老师都深刻感受到了中国传统节日文化在孩子成长中的重要性和必要性,在以后的教学实践中,能够从孩子的角度出发,真正给予孩子符合他们发展需要的经验。

 

杭州市大关苑实验幼儿园

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