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洛舍镇中心幼儿园开展区域环境创设评比活动

    在幼儿园的教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,是幼儿教育的重要资源,能让幼儿在与环境互动的过程中自由体验、创造。为了给幼儿创设一个良好的生活、游戏、学习环境,洛舍镇中心幼儿园开展了幼儿园班级区域环境创设评比活动。

     此次评比活动的重点是区域环境的创设与活动材料的提供。3月31日下午,幼儿园行政班子及教研组长组成的评比小组,一起对班级进行了参观评比。评比要求:区角设置符合各班幼儿年龄特点;区角活动设置凸显主题,内容丰富;区角操作材料丰富、突出材料投放的层次性。

     本次活动老师们经过了精心的设计与准备,各班对于区域环境都进行了别具一格的创设。评比小组边观摩学习边认真倾听每班老师的讲解。各班在充分考虑幼儿年龄特点的基础上,围绕特色,奇思妙想,以简约美观,凸显特色为原则,充分利用如毛线、纸盒、牛奶罐、饮料瓶、废报纸等废旧物品,巧妙地结合木块、木桩、木皮、树枝等本土材料,创设活动区。比如:“温馨”是小班的特色,温馨的娃娃家、妙妙书屋,处处渗透着“家”的感觉。“趣木特色”在中班组得到了充分的体现,不论是班级环境,还是区域活动材料,树枝、木皮、木块随处可见。 

     通过此次评比活动,教师的创造性、幼儿的主体性,以及家长的参与性都得到了充分的体现,让幼儿、教师在与环境的互动中得到了进一步的发展。

 

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