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骨干引领 互助成长——记洛舍镇中心幼儿园分层教研一次研讨

为进一步提升幼儿园的保教质量,本学年我园尝试开展骨干引领、分层教研的研讨方式,教研重点围绕集中教学活动、生活环节优化、室内自主区域、户外自主游戏四块内容,通过骨干教师项目领办的途径得以实施。

近日,分层教研活动开展了第一次的研讨。首先,由四名骨干教师分别介绍自己的第一领办意向和第二领办意向,并且对自己的意向选择进行了优势分析;其次,彼此相互讨论,结合骨干教师的自身优势、特点及第一领办意向,最终确定了四名骨干教师的领办项目,人手一项。最后,幼儿园陈芸园长对骨干教师们提出了殷切希望,鼓励四名骨干教师要对自己的领办项目进行深入的实践研究,以小组合作的方式尝试开展多样化的教学手段,探索出适合各年龄段的最有效的方法和途径,在全园内进行学习和推广。

以骨干教师引领,开展分层教研的方式,不仅对幼儿园的课程游戏化实施起到了很好的导向作用,同时也对幼儿园的保教质量提升有极大帮助,更是促进了我园不同层面教师的专业化成长。




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