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什么样的家庭环境最适合孩子成长?

作者:007 时间:2017-07-24 阅读:120

孩子的成长和教育,一向都是家长最为关注的事情。不少家长为了让孩子接受更好的教育,会带孩子去教育资源优质的地区生活学习。不可否认,社会和学校在孩子成长过程中起着重要作用。但你知道吗,家庭教育才是一切教育的基础。

其一,家庭是孩子出生后第一个接触的场所,也是他的第一所学校。而家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行都会潜移默化地影响着孩子。因此,在早期教育阶段,家庭教育环境的影响才是最主要的!
其二,家长与孩子之间有着天然的血缘关系、密切的情感和抚养关系,这使得孩子对家长产生依赖,树立了家长的权威性。这些都更确定了家庭环境、父母教养方式在儿童教育中起着重要作用。 


早在2012年,致力于促进儿童福利的非政府组织“救助儿童会”发表了一项被称为“儿童发展指数”的研究报告。这项报告依据健康、教育和营养三个方面对儿童成长最重要的因素对各国进行排名。

当时,位居前十的“全球最适合儿童成长的国家”为:日本、西班牙、德国、意大利、法国、加拿大、瑞士、挪威、英国、荷兰,引起了国内专家的广泛关注。

经专家分析提炼,一致认为国内家庭教育应当从人际、智慧、意志3个方面,为孩子塑造健康的成长环境。



一、人际环境

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营造平等人际关系,保留足够戏耍时间

你有没有仔细观察过,带着孩子出去游玩的家庭?有些孩子和父母关系融洽,举手投足间透着亲密。有些家庭亲子关系生疏,相处起来束手束脚的,看得人尴尬。父母和孩子间产生僵持关系,归根究底在于相互不理解。父母不理解孩子真正的内心世界,孩子不理解父母的爱和希望。

家长不妨从做孩子的好朋友开始,建立和睦、平等、民主的人际关系,才更利于孩子的健康成长。请记住:孩子也是家庭中平等的一员,家人之间要相互关爱、分工合作、遇事有商有量、一起享受生活的乐趣。


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一家人可以常常开展讲故事、运动会、诗朗诵等活动,还可以表演各种节目,邀请亲戚朋友一起做游戏,享受亲情和友情。

这都有助于营造家人之间良好的人际关系。

此外,家长还应满足孩子的玩耍需求,给孩子足够的玩耍时间。千万不要剥夺孩子的玩乐时间,为“课外辅导”腾时间。让孩子有时间做自己的事情很重要!


二、智慧环境

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爱问爱读,尊重孩子的兴趣

相较而言,我国孩子的兴趣会强制性地更趋向“功利化”一些。在家长的要求下,他们更多的是参加奥数、外语等培训班,并考取相关证书。这种功利的教育往往会忽视对孩子的关注,它是从家长需求的角度,而不是孩子需要的角度出发的,自然不能激发孩子内在兴趣,也无法培养持久竞争力和创新力。因此,创造一个尊重孩子兴趣的智慧家庭环境尤为重要!

实际上,6岁以下的孩子会对各类事物表现出极大的兴趣,其中就蕴含着他们对未来专业、职业等方面的雏形。因此,家长可以为孩子提供丰富、整齐、干净、热爱阅读、喜欢提问、便于操作的环境,帮助孩子养成自我学习的能力。

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例如,提前给孩子准备小书桌、小书柜、玩具柜、操作台、科学实验器具等,为孩子创造一个可操作环境。


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一家人可以一起读书、玩玩具、做科学小实验,并不断鼓励孩子,保持孩子的兴趣。

在孩子2岁半以后,父母可以每天开设20分钟的“静悄悄”时间,一家人各自在固定座位上专心做事情,不说话,事后评判孩子的表现情况。




三、意志环境

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锻炼意志,从上幼儿园开始做起

心理学研究表明,意志品质是学习中的非智力因素,它体现的是人面对生活所表现出来的勇气、信心。由此,良好的意志品质可以促进学习、工作和生活的顺利发展。

幼儿期是孩子各项能力迅速发展的时期,其智力因素固然重要,但坚定地意志更是一种不可缺少的品质。对于3-6岁的孩子来说,越早接受意志锻炼,就越容易培养其责任意识。家长要为孩子创造一个意志环境,让孩子接受意志锻炼。

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例如:按时起居、饮食规律、忍受挫折、自我控制等。如果制定的目标合理,就应要求孩子坚决执行,不可迁就,更不能半途而废。

当孩子有所进步时,家长要适时地给予表扬。


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在孩子3岁以后,父母就可以事先和孩子商讨好看什么电视节目,并每天观看固定时长。

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建议每天看电视的时间不宜超过30分钟。随着孩子年龄增长,家长还要教孩子怎样用钱,如何节约和存放,鼓励孩子购买图书和玩具,捐助他人等。


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