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中三班

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5月新闻:玩情境游戏 展左手精彩


2017年4月27日,正值暮春初夏时节,风儿挟着轻微的凉意,拂过脸颊,一个明媚的下午,杭州市大关苑实验幼儿园(北部软件园区)的操场上传来了此起彼伏的加油声,小班年段的“左手动动动”游戏活动正在如火如荼地开展着!

为什么要开展“左手动动动”的游戏活动呢?原来,勤让幼儿活动左手及左侧肢体对促进右脑的开发大有益处,右脑是创新能力的源泉,主要负责直观的、综合的、几何的、绘图的思考认识和行为。训练左手可以开发幼儿的右脑,有利于培养创新能力和形象思维能力,也可以提高幼儿对事物的敏感性。

基于此,老师们针对小班幼儿的年龄特点及发展水平,集体商讨并制定了丰富多彩的游戏方案,涵盖了幼儿学习与发展的多个领域的内容(艺术、健康、科学等)。本次活动围绕“花格子大象”的游戏情境展开,在游戏前,各班老师就已经带领孩子共同阅读了绘本《花格子大象艾玛》,并且为每个孩子的左手佩戴了一个标志性的手环,有意识地培养孩子练习使用左手。今天,围绕“艾玛”的一系列游戏活动开始啦!

游戏一:花格子大象登场——左手涂色游戏

第一个游戏,指向的是艺术领域的美术方向,全班孩子用左手涂色,完成后采用接力的方式粘贴到教师事先准备好的艾玛大图上,共同绘制花格子大象的游戏情境,让孩子们都能积极、专注地投入到涂色活动中,同时也锻炼了左手的灵活性。


游戏二:为艾玛洗澡——左手舀水接力游戏

花格子大象登场以后,第二个游戏情境——为艾玛洗澡,隆重开始了。孩子对水的喜爱似乎是一种天性,只要有时间、有机会他们总爱玩水,但又常常受到大人的制约,无法尽兴地玩。因此,这个舀水接力的游戏广泛受到了孩子们的喜爱,结合为艾玛洗澡的游戏情境,小班孩子也展现出了通力合作的劲儿,左手舀水接力,不仅仅是对速度的考验,更是对左手持物平衡走能力的考验!台下的小观众们也是热情高涨,不时地为场上的选手加油鼓劲。

游戏三:为艾玛穿衣服——拉拉链、扣纽扣

对于小班的孩子来说,穿衣服、拉拉链、扣纽扣是应该具备的生活自理能力,这些能力的培养,可以发展小肌肉的控制能力,提高精细动作水平。为了让孩子较愉快的进行学习,我们将这些日常的生活学习内容也融入到了本次“左手动动动”的游戏活动中,旨在进一步锻炼孩子双手的灵活自如。从活动现场孩子的表现来看,许多孩子进行了充分的准备与练习。“小模特们”化身为“艾玛”,小选手们悉心得为艾玛穿衣服,认真仔细,一丝不苟。

游戏四:为艾玛喂食物——左手拧瓶盖

左手拧瓶盖游戏,提供了大小不一样的瓶子和瓶盖共四组,游戏时每位孩子需要为四个瓶子选择相对应的瓶盖用左手一一拧上,这其中便包含了数学领域的一一对应知识。此外,拧的动作可以提高孩子的手脑协调能力,促进智力发育。

本次活动本着“人人参与”的宗旨,其目的是为了锻炼小班幼儿的动手能力,特别是左手的能力,同时也呼吁老师和家长在幼儿园的各种教育活动及家庭中,有意识的安排让幼儿动左手及左侧肢体的活动,激发幼儿活动右脑,进一步让孩子的左右手灵活自如。

比赛中,孩子们表现积极大胆,虽然年龄小但不甘示弱,非常认真投入,观赛的小朋友还不断地为自己班级的小伙伴加油助威,充满着激情和快乐。相信通过这样的活动,既可以帮助幼儿掌握一些生活技能,激发自我服务的意识,还可以活动双手,形成良好的生活习惯,感受集体活动带来的快乐!

撰稿:徐璐